1.3.10  התחיל השופינג
היום התחיל השופינג! מהיום, במשך שבועיים, אני אמורה להפגש עם מנחים ודבר איתם על הרעיון שלי. אמא'לה... 
צריך לראות מי מתחבר יותר ומי בעניין ואז בעוד שבועיים אבחר מנחה.
כרגע- יש לי שני רעיונות ואני צריכה להחליט במה לבחור. הראשון, לייצר "אותיות לאספנות", מעין אותיות שעברו האנשה
וכל אחת מייצגת סממן בתרבות הישראלית שהולך לאיבוד. פרוייקט איורי למדי. הרעיון השני, הוא לייצר אותיות חדשות
בעברית שנותנות מענה לאותיות באנגלית (כמו: צ', ג',ז' וכד'). פרוייקט טיפוגרפי טהור.
הייתי אצל שני מנחים היום. דווקא היה נחמד- לא כזה מלחיץ. גיליתי שככל שאני מדברת על זה, זה נהיה פחות מפחיד. 
אבל כמובן שהם הצליחו לבלבל אותי... אני צריכה לחשוב עוד. 

 4.3.10 כן-לא-כן-לא
 
חטפתי היום סטירה לפנים... מה עושים כששני מרצים אוהבים רעיון ושניים אחרים אומרים שזה פרוייקט של שנה א'? 
ממש מעליב... לגמרי התבאסתי. אני מרגישה שהוציאו לי את הרוח מהמפרשים. אוף. איזה ייאוש. איך אני אעמיד פרוייקט גמר?

5.3.10 צוללת לתוך הדיכאון
אני רוצה למצוא עוד רעיונות! איזה תסכול וכמה לחץ! מי בכלל צריך פרוייקט גמר???

7.3.10 - פונט? 
 
אז אני אעשה פונט... מה לעשות? חשבתי שלא ארצה, אבל זה הרעיון הכי מוצלח שיש לי כרגע! 
חוץ מהפונט אני חייבת לעשות עוד משהו, הבטחתי לעצמי. זה יהיה מגניב... אני מקווה.

9.3.10 - יומיים ל Go No Go 

התייעצתי היום עם עודד עזר שהסכים איתי שהנושא הוא נושא טוב , אבל איפה אני מכניסה בו את "מיכל"? זו שאלה נכונה.
איך אני אגרום לפרויקט להיות "מיכל שני" ולא עוד פרויקט שכל אחד היה עושה.
אוקיי, הבנתי. הבעייה היא שיש go no go 
בעוד יומיים, 
אז מה אעשה עכשיו? אני חייבת למצוא עוד רעיון... מקסימום אשאר עם מה שיש לי ביד. אוף....

10.3.10 - ברגע האחרון 
החלטתי להפגש גם עם ראש המחלקה. האמת שהוא הצליח לפתוח לי קצת את החשיבה. אני מפחדת שלא אקבל את המנחה שביקשתי.. 
זה ממש יכול להשפיע על כל הפרוייקט. נקווה לטוב.

11.3.10
- Go No Go
היום היה הפאנל הראשוני, הייתי אחרונה בתור. נכנסתי, קצת מתוחה, אבל היה ממש בסדר, אפילו מעניין. 
המרצים דיברו והציעו רעיונות ונראה שהם זורמים עם הרעיון. יופי! עכשיו נחכה לחלוקת הקבוצות והמרצים.


14.3.10 - חילוק עם שברים

חילקו אותנו למרצים ולקבוצות. שמו אותי עם עוד עשרה אנשים מאינטרקטיב, זה לא יהיה הכי פרודוקטיבי בשבילי. אני חייבת לעבור קבוצה!!

15.3.10 - קבוצה חדשה 
הצלחתי לעבור קבוצה, משהו מתחיל להסתדר :) היום הייתה ההנחייה הראשונה עם שתי קבוצות. כל אחד הציג 
את הרעיון שלו וקיבל שעורי בית. אני לא מאמינה שהגיע הרגע שממש מתחילים. החלטתי שאני אעשה גם מחקר טכנולוגי, 
היות ואני רוצה לקשר את הנושא לעתידנות. חזרתי הבייתה בלי חשק לגעת בפרוייקט. אז תפרתי לי ספר סקיצות מגניב 
שישמש אותי לפרוייקט גמר :)

16.3.10 - מתחילים

קמתי בבוקר בידיעה שאני צריכה להתחיל את המחקר. אני מתקשה לראות את עצמי במשך שלושה חודשים נשארת 

כל היום בבית ועובדת על אותו פרוייקט, אני משתגעת בבית, אני ילדה של חוץ.... 
קצת מחקר. קצת דברים אחרים. חוזרת למחקר. חייבת לצאת קצת. חוזרת למחקר.

 

Picture

17.3.10 - מאיפה הגיעו האותיות?
נפגשתי עם עודד והוא ממש עזר לי למצוא את הדרך הנכונה לתקוף את הנושא של עיצוב האותיות החדשות. 

הכתב העברי הגיע מהכתב הפרוטו- כנעני, שהוא למעשה יצא מדימויים, וכך גם אני אוכל לפתח את האותיות החדשות. 
אני אמצא מילים בלועזית שאנחנו משתמשים בהן ביומיום ואצא מתוך הדימוי שלהן. נשמע מגניב!!



19.3.10 - טכנולוגיה עתידנית ואני
כמעט ולא נגעתי בפרוייקט היום. לאן הזמן נעלם לי? אני מרגישה אשמה. חיפשתי מידע על טכנולוגיה עתידנית והכנתי דף של רפרנסים. 

יש דברים ממש מעניינים. גם עשיתי נסיונות של כתיבה באמצעות אצבע, אבל זה לא יצא משהו בכלל. איזה באסה, חשבתי שמשם 
תגיע איזו הארה. מחר אני חייבת להמשיך עוד, כי בעוד יומיים ההנחייה האחרונה לפני חופש פסח.

 

Picture

20.3.10 - צעד קדימה, שניים אחורה
חיפשתי היום דימויים לאותיות החדשות. עדיין חסרים לי כמה דימויים טובים בחלק מהאותיות. זה לא קל למצוא... 

אני קצת מפחדת להתקדם, ושאז יחזירו אותי פתאום אחורה. זה קורה לי בדרך כלל... מצד שני- מה, אני לא אמשיך?....


22.3.10 - הנחייה שנייה
התחלנו את השיעור איתי. וואו, ההנחיות האלו מבלבלות.... הצגתי את הדברים ואת האפשרויות מהן אני יכולה 

להתחיל לפתח את האותיות החדשות. הרבה דווקא חשבו שהכי נכון לצאת מהסימן הגרפי העברי של האות. בעיני זו טעות, 
אבל אני מוכנה לנסות ואז להתביית על מה שנראה הכי נכון. הבנתי שעולם התוכן של הדימויים חייב להיות משותף, 
לכן אני אתמקד במילים שהגיעו עם הגלובליזציה. בהנחייה אמרו לי בינתיים לשים בצד את הפן הטכנולוגי ושאחר כך אחזור אליו. 
קשה לי לא לחשוב על הסוף. כזאת אני. מעכשיו, במשך שלושה שבועות אין הנחיות, לא כזה מעודד....

 

Picture

23.3.10 - לורם איפסום
קמתי בבוקר בהחלטה שיאללא קדימה, אני מתחילה לעבוד ברעל. מצאתי פיסקה של טקסט רץ המשמשת לבדיקת 
פונטים שנקראת "לורם איפסום". ג'יבריש המשלב אותיות לטיניות... תרגמתי אותו לעברית עם ניקוד וזה לקח שעות... לקחתי גם פסקה עם משמעות ותרגמתי אותה. עכשיו אני אלופה בניקוד. הפיסקה אמורה לשמש אותי במהלך השלבים 
השונים של בניית הפונט. המשכתי לחפש מילים רלוונטיות לאותיות החדשות מתחום הייטק, מחשבים והעולם הדיגיטלי. זה לא קל בכלל. 
עדיין חסרות לי מילים ל- TH נקווה שאמצא בקרוב. מחר אני כבר רוצה להתחיל סקיצות.



24.3.10 - מילים ודימויים
המשכתי היום לחפש מילים לאותיות שאני ממציאה. הבעייה היא שהרוב מופשט. או אייקונים. האמת, שאייקונים נראה לי נחמד 

כצורה התחלתית לצאת ממנה לאות.. נראה...

25.4.10 - הרהורים
הייתי היום בבית ספר ודיברתי עם ג'וגול (שמעון זנדהאוז) על הפרויקט. הוא טוען שהסינית היא זו שתשתלט על השפה ולא האנגלית, 

היה לי ברור שזה קרב אבוד.... בחרתי סופית את הדימויים לאותיות וזהו, אין ברירה ואין לאן לברוח- מחר אני מתחילה 
את הסקיצות. אני כל הזמן חושבת למה ישמש הפונט? איפה יהיה הכי חזק לראות אותו כאמירה תרבותית? התנ"ך עבה מדי לתרגום... 
החלטתי לגבי הסגנון של הפונט שהוא יהיה סן-סריפי עם קצוות מעוגלים. בהצלחה לי.

 

Picture

27.3.10 - היכון, הכן, צא
זהו, התחלתי. שלב סקיצות ראשוני. לקחתי מלא דפי A4 והחלטתי שאני הולכת למלא אותם ויהי מה.

התחלתי עם 2 אותיות: U ו- CH.  דווקא מהצורניות הולך לי די טוב ועשיתי לפחות 100 הפשטות גרפיות. 
אחר כך המשכתי להפשטות גרפיות לורסיה העברית (למשל: צ') ואז לורסיה האנגלית CH - הבעיה היא שמלא דברים 
"נראים כמו" וכאן הבעייה. מלבד זה, הגעתי ל-4 תובנות לגבי "איך האות צריכה להראות":
1. האותיות העבריות בנויות מקו אחד- שניים, מקסימום שלושה.
2.  רוב האותיות תלויות מלמעלה.
3. רוב האותיות בעלות חלל פנימי פשוט (ריבוע, משולש).
4.  האותיות מרובעות.
היום התחלתי לפחד שלא משנה מה אעשה, זה ייראה זר. האלפבית כפי שאנו מכירים אותו, טבוע במוחנו כך שכל שינוי קטן- 
ישר נראה לנו כחריג. מכאן הגעתי היום למסקנה שאני אהיה חייבת להראות את התהליך של היצירה כדי שאנשים ייתחברו, היות ומדובר בחזון כלשהו שכרגע הוא מופשט.


 

Picture

28.3.10 - התגלות
אתמול הייתי בקניון איילון והייתה לי התגלות! העברית החדשה כבר פה. מסתבר שלאור העובדה שיצא חוק המחייב בעלי עסק 
עם שם לועזי, לעברת את שמם, על כל חנות התווסף כיתוב מגוחך בעברית. היו שם תרגומים הזויים כמו: "הפי טאי", "תג וומן" ועוד. זה בדיוק מה שאמרתי שייקרה. אני כל כך מאושרת לראות את זה, זה נותן לי לגיטמציה לפרוייקט עוד היום, לא צריך לחכות 50 שנה. כל זה בגלל שהושפענו מאוד מהאנגלית וכל המקומות המסחריים קוראים לעצמם בלועזית.
איזה מזל יש לי
:)



30.3.10 - התחלה?
 אני מנסה שהפונט יהיה הכי פשוט ונקי שאפשר, אבל אני מפחדת שהוא לא יהיה מגניב...עשיתי סקיצות ממש התחלתיות

ל-6 אותיות ראשונות. התחלתי גם לשבת על השלדים והסגנון של הפונט. אני רוצה לנסות עוד כמה כיוונים לסגנון. חייבת לעבוד עוד...

31.3.10 - סגנונים
סיימתי היום סגנון אחד לכל האותיות. עשיתי שתי אופציות: האחד- השלדים מאוד פשוטים, צורות פשוטות וקצוות עגולים, 

השני- שלד מורכב יותר והקצוות עגולים עם פינות חדות. אני רוצה לבדוק איך הסגנון עובד על כמה אותיות חדשות שכבר התחלתי. 
מעניין אם הן יישתלבו.

1.4.10 - אופסי
הייתי בים. לא נגעתי בפרויקט היום.


3.4.10 - שש אותיות
סיימתי להכין את הסקיצות הראשוניות ל-6 אותיות חדשות וסגננתי אותן לפי הפונט. הראיתי היום את הדברים במפגש 

משפחתי וכולם התלהבו, אבל ברור לי שזה לא מדד....

6.4.10 - צעד אחורה
L
נפגשתי היום עם עודד והוא אמר לי שכל התהליך שלי לא טוב ושאני לא ברורה. ממש התאכזבתי כי חשבתי שעליתי 

על הדרך הנכונה ועכשיו צריך לאפס הכל ולהתחיל הכל מהתחלה. אוף. הייתי די מבואסת אבל אני לא מתכוונת לשקוע בזה. 
אני שמה הכל בצד ומתחילה שוב. אני אעשה היום מחדש שתי אותיות. הפעם- בדרך לוגית יותר.


Picture
7.4.10 – התחלה, טייק 2 
הכיוון עכשיו הוא טוב, אבל מהאותיות שניסיתי להוציא מהעברית באותיות W,U לא יצא משהו מזהיר ואני צריכה 

להמשיך בחיפושים. לקחתי פונט באנגלית ששמש לי כרפרנס לסגנון שאני רוצה לעשות ובניתי לו פלטה של המרכיבים: 
עוביי קווים, חיבורים, פינות וכד'. אני עושה הכל ידנית ומתרחקת מהמחשב. הידיים שלי שחורות מהפרגמנט....


Picture
8.4.10 - צריכה להשתחרר
המשכתי עם סקיצות לאותיות ואני ממש מקווה שאני מתקדמת. עשיתי היום אופציות לפתרונות לאותיות
 
E, B, CH זה ממש לא קל, או שאני לא מספיק משוחררת. כרגע אני נהנית יותר לעבוד על האותיות הרגילות,
כי החדשות הולכות 
לי פחות בקלות, אבל למרות זאת, אני בטוחה שבהמשך האותיות החדשות יהיו הרבה
יותר
מגניבות
.


Picture

11.4.10 - פחדים שלפני הנחייה
המשכתי לעבוד על האותיות... קצת מעייף. בא לי כבר לסיים את החלק של החיפוש ולהגיע לחלק של הסגנון. 

מחר יש הנחייה ופתאום התחלתי לחשוש שהם לא יבינו מה אני מביאה להם בכלל ושזה בכלל לא טוב.


12.4.10 - חששות מתפוגגים
היום הייתה ההנחייה והיה ממש טוב. הסברתי לכולם את המסקנות שהגעתי אליהן במהלך החופש ולכל התהליך ודרכי החשיבה. 

המנחים אמרו שזה נראה מרתק כרגע אך כרגע יש בעייה בבחירה של הדימויים מהם יצאתי למילים. המסקנה היא שהדימוי 
חייב להיות משהו יחידני ולא מילה כמו "אורבני" שהיא למעשה, גיבוב של דברים. אני שמחה שכרגע אני יודעת שהרעיון 
הכללי טוב ואני יודעת מה עליי לעשות כדי להמשיך. עודד הביע חשש שמבחינת היקף לפרוייקט גמר- זה אולי לא מספיק, 
אבל סיפרתי לו שבהנחייה חשבו שאני לא אספיק לעשות את כל מה שאני מתכננת...
עלה לי רעיון להוסיף לקטלוג מולכו את האותיות החדשות, כל פעם לפי פונט אחר, נשמע מתריס :)

13.4.10 - אנרגיות להמשיך
קמתי בבוקר עם אנרגיות להמשיך. זה כיף שאני יודעת מה המשך הדרך ואני יודעת שזה זורם. המשכתי לעשות סקיצות 

לעוד כמה אותיות חדשות, לפי אלו שבחרתי. יש לי כבר 6  אותיות חדשות, אבל לחלקן אני צריכה להחליף דימוי ולנסות שוב.  
אני עוד לא בטוחה שאעשה זאת. אני גם מתקשה למצוא עוד דימויים. מחר אני אשב עם מילון ואולי תבוא הישועה משם. 
אני צריכה להמשיך את שאר האותיות וגם להתחיל להעביר את הדברים למחשב.

14.4.10 - עוד דימויים
קיבלתי רעיונות לעוד 3 אותיות: אירו (למרות שכולם אומרים יורו....), אורניום וסווצ'ר. עכשיו נשארתי עם הדימויים הממש קשים. 

איך אני אוציא אות מדימוי של פקס?... לא קל בכלל.

15.4.10 - לא מתחשב...
התחלתי להעביר היום את הדברים למחשב. התהליך כלל סריקות של מיליון ניירות פרגמנט ואז התחלתי לעבור על 

האותיות באילוסטרייטור, אבל משום מה, לא הצלחתי וזה נראה ממש רע! פתאום נלחצתי- איך אני לא מצליחה להעביר 
בצורה טובה את הסקיצה למחשב? אני יודעת מה אני רוצה, למה זה לא קורה? אז העברתי את זה ל"פונט לאב" ושם דווקא 
יצאו דברים טובים, מקווה שבהמשך זה לא יסבך אותי.


Picture

16.4.10 - כמה שעות אפשר להיות מול מחשב ברצף?
9 שעות ישבתי היום מול המחשב! בניתי את האותיות. חלק טובות וחלק לא... עברתי בינתיים רק על חלק מ
האותיות ונשאר לי עוד הרבה... לא חשבתי שזה ייקח כל כך הרבה זמן.



Picture
17.4.10 - הערות בונות
הראיתי היום ליעל ואיילת את הפונט והן נתנו לי הערות לגביו. יש אותיות שאני יודעת שהן ממש לא טובות, 

אבל אני כרגע מעדיפה גם להעביר את האותיות החדשות למחשב, כדי לראות שזה תופס צורה. לפי איך שזה נראה כרגע, הכיוון הכי מתאים וקריא לאותיות החדשות, מגיע מהאותיות עבריות. באסה, רציתי שהן יגיעו מהדימויים...
המשכתי לעשות עוד אותיות: ה- ש' עדיין לא טובה, גם ה- ע', נ' ו- ז'. בסוף יהיו לי מיליון אופציות לכל אות, רק שבסוף 
יהיה משהו מעולה, הלוואי. אני רוצה לשבוע הבא לסיים את כל הפיתוחים הגרפיים של כל האותיות החדשות, כך שיישאר לי רק לבחור ולהעבירן למחשב. עוד חודשיים מגישים...


Picture
18.4.10- "אי" או "י"
הספקתי להעביר רק 2 אותיות למחשב מתוך ה-3 שרציתי. חבל. כשהעברתי את מה שעשיתי לאות
i
גיליתי שהתייחסתי אליה כאל "אי" ואז אם אני כותבת מילה שאין בה א' אלא רק את הצליל של ה"י" 
אז זה נראה לא טוב. לעומת זאת, מילה כמו "אימפקט" נראית מעולה ומאוד קריאה.
אני צריכה לחשוב מה לעשות עם זה.

19.4.10 – איך עושים אות מג'קוזי?
ישבתי היום לסיים את כל האותיות החדשות שדחיתי.  אני די תקועה בכמה, כמו: ג'קוזי, ז'יטון- 
מה לעשות איתן?? התסכול.
חשבתי לגבי ההצגה של הדברים ועלה לי הרעיון שאני אראה תמונות שממחישות את החיים החדשים עם השפה החדשה: 
שלטי רחוב, מקלדת, עיתון, אינטרנט, מצבה, שילוט בדרכים וכד'. כך אני אוכל להכות את האנשים עם המציאות החדשה 
וגם אוכל בכל פעם להתאים את האותיות החדשות לפונט הנדרש. למשל, שילוט בדרכים יהיה בפונט "היציאה הבאה". נשמע מגניב.


Picture
20.4.10 – טסט ראשוני
חיברתי כמה מילים מה-6 אותיות החדשות שיש לי ונתתי לדורון לקרוא. כמובן שהוא נתקע, 

אך אחרי שהסברתי לו פעם אחת, הוא כבר ידע לקרוא את השאר. הוא העלה שהקושי הוא 
שאנו רגילים לקרוא ללא ניקוד ועכשיו אני למעשה מוסיפה את האותיות ניקוד וקשה להתרגל לכך. 
מעניין.


Picture
21.4.10 – פגישה אצל עודד
הייתי בפגישה עם עודד והיה טוב! עברנו על סקיצות של האותיות החדשות שעוד לא נגעתי בהן, 

ולאחר שסיפרתי לו על התסכול מ"ג'קוזי" ו- "זיטון", הוא אמר שהיות וזה לא יהיה הכיוון שייבחר 
אין צורך להמשיך לבדוק דימויים. אם הייתי ממציאה שפה חדשה מהתחלה, אז זה היה יכול להיות פתרון טוב.
גם האותיות הרגילות תופסות צורה עם הסגנון ואני ממש שמחה! 

טפו, טפו, טפו, דברים זזים.


Picture
23.4.10 – מבולבלת (שוב)
נפגשתי היום עם ג'וגול. וואוו, היה מבלבל... הוא אמר שאני עובדת טוב והתהליך נכון (יש!) 
אבל הוא רואה את הפרויקט לגמרי אחרת... הוא חושב שאני לא צריכה לחשוב על העתיד 
אלא להסתכל על מה שיש עכשיו ולתת לזה פתרון. לכן, כל האותיות העבריות צריכות להשאר ורק 
להוסיף את האנגליות, מבלי לשנותן. אני די נחרדתי- אז מה אני אעשה בפרויקט, אם אני לא מעצבת 
אותיות חדשות? ג'וגול אמר שאין עם זה כל בעיה, כי אני אצור אות ל-CH אבל האות תשאר באנגלית. 
המטרה היא לא ללמד אנשים לקרוא מחדש, אלא ליצור משהו שיהיה קריא ונהיר לכולם. הסברתי לו 
שהחזון שלי הוא שבעתיד אנחנו נדבר באנגלית ונכתוב אותיות עבריות. בהתחלה, הוא לא הסכים עמי, 
אך מצאנו שגם ארמית וגם אידיש פועלות באותה הצורה ולכן זה אפשרי.
אוף... אני ממש מבולבלת. אולי יש משהו בדבריו? החלטתי שאני מרשה לעצמי השבוע להתבלבל 

ולכן אני אפגש השבוע גם עם יהודה חופשי לשמוע מה דעתו.


24.4.10 – אג'נדה? מניפסט?
אני מתחמקת מלהחליט מה דעתי על השיחה עם ג'וגול... עשיתי נסיון לכתוב מילים כמו שהוא רואה את הפרוייקט
 וזה בהחלט קריא, מה שגורם לי עוד יותר לפקפק בדרך שלי. אבל איכשהו אני מרגישה שזה לא מה שרציתי להשיג. 
כאשר סיפרתי לעודד על הפגישה עם ג'וגול, הוא אמר שזה מצוין, כי עכשיו אני חייבת לחדד את האג'נדה שלי 
(כרגע, כנראה, אין לי אחת...). חשבתי על זה יום שלם. כשדיברתי עם חברים וניסיתי להסביר לעצמי, הבנתי משהו אחד- 
שפת הדיבור עוברת שינויים רבים בזמן קצר יחסית, אך הכתיבה משתנה בקצה הרבה יותר איטי. אין סינכרון בקצב 
ההתפתחות. הדיבור לפני מאה שנה שונה ממש מהדיבור כיום, אולם האותיות נשארו אותן אותיות, לכן האבולוציה לא 
תקפוץ ישירות למצב בו אין אותיות עבריות, אלא תשמר אותן בהתאמה לדיבור באנגלית.
האם זו אג'נדה?


Picture
25.4.10 – לא ממש מתקדמת
עשיתי עוד סקיצות לאותיות שחסר לי: TH,O,SIO. רק מה- TH יצא משהו שנראה בסדר.. באסה.


26.4.10 – צעד צעד, שלב שלב

הייתה יום הנחייה. אני אפילו לא יודעת להגדיר אם היה טוב או לא. סיפרתי להם מה היה בפגישה עם ג'וגול ועל ההחלטה שלי 

להמשיך בדרך שלי. ארז דיבר על הבעייתיות של הקפיצה בשלבים. יש יותר מדי מידע להכיל וצריך לחלק את זה לשלבים 
כדי שזה יהיה קליט יותר. לכן, הוא חושב שיש בעייה עם האותיות ניקוד, כי אני לא יכולה ללמד אנשים איך לקרוא מחדש 
את מה שהם כבר מכירים. אם החזון הוא שנדבר בעתיד באנגלית, אז קודם נכתוב כמו שאנחנו מכירים ורק אחרי תקופה ייכנסו 
האותיות ניקוד.הבנתי שאני חייבת למעשה להציג שלבים ולהראות שלב שלפני האותיות הניקוד ואז שלב סופי שמכיל את 
האותיות ניקוד. אני עוד צריכה לחשוב על זה.


Picture
27.4.10 – קטנה, קטנה, אבל בעייתית
עיצבתי היום אותיות סופיות (בכל זאת, אני מכינה פונט ואפילו אם בעברית החדשה, הן ייכחדו, חשוב שהן יופיעו...). 
מלבדם, הכנתי מחדש גם מ', צ', פ, ו-י'. אני עדיין לא אוהבת את ה-י'. למה אני מסתבכת עם האות הקטנה הזו?
איזה מעצבן.
הכנתי רשימת מילים פעם עם אותיות ניקוד ופעם בלי. עוד לא החלטתי מה דעתי בנושא.


28.4.10 – סדר בדברים
חשבתי על משהו שפותר את הסוגיות שהעלו ג'וגול וארז בכר. הרי גם ככה אני מתארת תהליך עבודה, אז שהתהליך יהיה 
עם ההתפתחות של הכתב:
שלב ראשון- האנגלית נכנסת לחיינו, נכנסות אותיות חדשות (בלי אותיות ניקוד)
שלב שני- העתיד הקרוב בו האנגלית תהפוך להיות שפת הדיבור ואז אותיות עבריות ייעלמו, היות ואין להן שימוש 

                (אותיות סופיות, ח', כ', ע', צ' ועוד).
שלב שלישי- לאור הטמעות האנגלית בשפה ורצון ליצור הגייה וכתיבה נכונה, נכנסות אותיות ניקוד.
נפגשתי עם יהודה חופשי שתרם לי מאוד. בחנתי איתו את האותיות החדשות וראינו שרוב האותיות שנבחרו מגיעות 

מהכתיבה העברית. יהודה אמר שחשוב שאהיה אחידה בהחלטה על הכיוון העיצובי, כך שכל האותיות יגיעו מאותו המקור.
עברתי איתו גם על עיצוב האותיות וחזרתי הבייתה לשבת על התיקונים להנחייה מחר.

29.4.10 – ה"אני מאמינה" שלי
הסברתי היום את החלוקה לשלבים וזה נראה פתרון הולם לבעייה של הקפיצה שדיברנו עליה בפעם האחרונה. ארז הציע לי לכתוב 

מניפסט שיוביל ויכוון את הצופה בפרויקט. אני אוהבת את הרעיון מפני שזו תהיה ההזדמנות שלי להסביר שלא באתי מתוך מקום 
של איבוד השפה, אלא מתוך שימור של הכתיבה העברית.
דבר נוסף שעלה בהנחייה היה לעצב חוברת שתאגד את כל התהליך. אני מאוד הופתעתי כי ממש לא חשבתי בכיוון של זה. 

אין לי כרגע זמן להתחיל לעצב חוברת. מה גם, שהפרוייקט שלי הוא התהליך ולא עיצוב של חוברת. זה יכול להיות מזכרת נחמדה, 
אבל לא חלק מהפרויקט.

30.4.10 – יש הגיון?
התחלתי היום לחלק את כל החומר שיש לי לשלבים ולראות מה אני יכולה להציג בכל שלב. נראה לי שסידרתי את זה די הגיוני. 
העברתי את זה לחברים, כדי שמישהו שלא מכיר את הדברים יגיד אם יש הגיון בדברים. מסתבר שדווקא יש, כמובן עם תיקונים....


Picture
2.5.10 – מה בא לפני מה
נפגשתי היום עם עודד ועברת איתו על החלוקה לשלבים כך שהכל יהיה הכי ברור שאפשר. הוא העלה שה
Vowels 
צריכות לבוא לפני השלב הסופי, כי בסוף השפה צריכה להיות מצומצמת וכמו בחיים האמיתיים: קודם לומדים ניקוד 
ואחר כך, אפשר להסתדר בלעדיו. אני עוד לא יודעת מה לעשות עם זה. מצד אחד, הוא צודק. מצד שני, אני מפחדת שאני 
אכניס יותר מדי דברים למידע שהוא גם ככה מסובך לתפישה.
דבר נוסף שעלה בפגישה הוא ההצדקה לפונט- כרגע נראה שהוא דומה מדי למשהו שכבר ראו. ממש מבאס לשמוע את זה, 

זה הדבר האחרון שאני רוצה. אז החלטתי שיש כמה אותיות שאני אשנה מהיסוד וגם אולי לשנות כיוון ולא לשים קצוות עגולים, היות והפונט צריך להיות גנרי. כשאני שמה קצוות עגולים, זה לוקח את הפונט למקום מסוים שלאו דווקא אני מחפשת. ננסה.
עשיתי עוד א', ג', ל', ש',ץ' חדשות. חלקן יצאו נחמד.


Picture
4.5.10 – עוד ואות ועוד ואות
העברתי את האותיות שהכנתי שוב למחשב ועדיין היו בעיות עם ה-ש' וה-ל' ופתאום גם ה-מ' בעייתית,

אז כמובן שעשיתי עוד. נראה לי יש 50 אופציות לכל אות...חחחח
ניסיתי לכתוב משפט שלם בעברית אנגלית, אבל הוא ממש לא קריא בלי האותיות
Vowels.


5.5.10 – רגע היסטורי

ניסיתי היום סגנון של קצוות קטומים. לא יודעת מה דעתי על זה.... זה נראה קצת היסטורי פתאום, אבל העגלוליות זה הכי אני. 

כשהראתי לאנשים, היה רוב מוחלט לעגול.

6.5.10 – פרוייקט אחד. שלושה חודשים. קשה לי
היה לי היום רגע משבר. קצת התעייפתי להתעסק עם הפרויקט. בא לי להגיש כבר... כנראה שעשיתי אתמול את החיפוש של הסגנון 

בחוסר חשק ואני מאכזבת את עצמי, כי אני אמורה להלחם שהפונט יגיע למקום האופטימלי שלו ולא שיגררו אותי ויגידו לי מה לעשות. 
זה פרויקט שלי. הבטחתי לעצמי שאני אתאפס על עצמי ואשב על זה מכל הלב במהלך הסוף שבוע.
בהנחייה היום, שוב פרטתי את השלבים וארז אמר שסופסוף כולם מבינים ולא רק אני, עודד והוא..
J 
לשבוע הבא אני צריכה להביא פלאח של שלב מסוים שיהיה לי כרפרנס לשאר וככה הכל ייתלה בפרזנטציה הסופית.


Picture
7.5.10 – כוחות מחודשים
בכוחות מחודשים (אני מקווה), התחלתי לעבוד מחדש על הסגנון. הפעם לקחתי מילה אחת וכל פעם שיניתי את הקצוות:

חיתוך ישר, חיתוך ישר אך מעוגל בפינות, חיתוך של 20 מעלות וחיתוך של 10 מעלות. אם לומר את האמת, 
דווקא החיתוך האלכסוני נראה טוב ובהחלט בוגר יותר מהעגלולי.
אחרי שעשיתי את הסגנונות, ישבתי לעצב את אחד השלבים כפי שהוא אמור להיות מוצג בסוף. החלטתי שתמיד 

הטקסט הסבר יהיה לצד הפלאח של הדוגמאות והיישומים אבל פתאום התחלתי לחשוש שאני אהיה מוגבלת בגלל 
גודל קירות... איזה שיקול לא רלוונטי, אבל אני באמת חייבת לבדוק האם יש כיתה גדולה מספיק בשביל פרזנטציה 
בסדר גודל שכזה. אז עכשיו אני צריכה לעבור על התכניות של הבניין. חחח... 


8.5.10 – מנוחה

חוץ מעוד נסיון לעיצוב הפלאח, לא עשיתי יותר מדי. מותר לפעמים, לא?


9.5.10 – גריד
עשיתי היום עוד סקיצה לגריד לפלאח. הדפסתי את זה כדי לראות גדלים. רציתי לתלות בבית כדי לקבל רושם, 

הבעיה היא שהקוירות שלי לא כאלו גדולים אז התפרשתי על החדר של דורון, דלתות המרפסת והסלון. זה נראה נחמד, 
אבל לא בטוחה שזה מרשים כמו שרציתי. מה שנחמד הוא שחלק מהאותיות ממש גדולות וזה מושך את העין.


Picture
10.5.10 – מעגלת פינות
ניסיתי היום עוד אופציות לסגנון. הפעם רק למתן את העיגולים ואפילו אהבתי משהו אחד. יש! סופסוף התקדמות.
התחלתי גם לחפש בתוך ספרים ישראליים מילים בלועזית ודווקא יש הרבה אז אני אצטרך לקורא כמה ספרים 

ולמרקר כל מילה לועזית בהם. גם מצאתי פופ ישראלי שיש בו מילים בלועזית. אני אחפש עוד דוגמאות ואני צריכה 
לחשוב איך להציג אותן.


13.5.10 – הרבה החלטות לעשות...

נפגשתי בבוקר עם עודד והוא אמר שהוא מרוצה מהפונט
J איך שמחתי לשמוע. כמובן שיש עוד דברים לעבוד עליהם 
אך זה התיקונים הקטנים. כרגע, האות הכי בעייתית, היא הפתרון ל-E. לגבי הפלאחים, עודד אמר ששימוש 
בנרקיס בלוק גונב את ההצגה ואני צריכה לחפש פונט שלא יאפיל על הפונט שלי. החלטתי שההסברים לא יהיו בפונט שלי, 
כדי שכשהוא יופיע בפלאחים, יהיה לו את הכבוד הראוי.
לאחר מכן המשכתי להנחייה ושם העלו שעליי לחשוב איך אני גורמת לצופה להבין איפה הסוף של התהליך? 

כי הוא למעשה השלב החשוב ביותר. כמובן שיש את התהליך, אך צריכה להיות היררכיה. חשבתי שאפשר לפתור את זה 
בכך שאני אכניס יותר אינפורמציה בשלבים ואז הכל יהיה קטן יותר, לעומת הסוף שבו הדברים יוצגו גדול יותר. 
ארז גם עבר איתנו מה צריך להיות ב Go No Go, והבנתי שאני ממש אצטרך להסביר כל שלב. וואוו.

14.5.10 – עוד גריד
קמתי ב- 7:00 כדי להספיק הכל, קדימה ברעל. התחלתי עם תיקון האותיות, נראה לי שהרוב טוב. 

אחר כך עברתי לעיצוב השלבים על גבי הפלאחים ושיניתי את הגריד. ברגע שמשנים משהו קטן בגריד, לוקח הרבה זמן 
להזיז הכל למקום החדש. איזה תסכול. אני עוד צריכה להכין פריסה של כיתה ולתכנן בדיוק מה אני אומרת בפרזנטציה.

16.5.10 – לקראת ה- Go No Go
הדפסתי הכל ונראה לי שזה ייראה נחמד. אני מתחילה לחשוש שהכיתה בה אני אמורה לתלות, לא תהיה מספיק גדולה... 

אני אגיע מספיק מוקדם כדי שאם יצוצו בעיות, אני אוכל לפתור אותן. מקווה שלא יהיה משהו חריג.
התאמנתי על הפרזנטציה. אני מקווה שהכל מובן. נחכה למחר...

17.5.10 -  Go No Go גורלי
זהו, אני אחרי הפאנל! איזו הקלה. ההצגה הייתה די טובה והמרצים שאלו אותי כמה שאלות בייחוד בנוגע לפונט שיצרתי. 

הם יצאו בפני פוקר, אז אני לא כל כך יכולה לדעת מה הם חושבים.

19.5.10 – עוד גריד
שוב שיניתי את הגריד, אני מאוד מקווה שהוא טוב עכשיו. שיניתי גם את הגודל של הפונט רץ. בלי להדפיס 1:1 אני לא יכולה לדעת כלום...


22.5.10 – דברים קטנים
עשיתי
ink track באותיות. זה אמור להיות בקטנה, אני מקווה שלא עשיתי יותר מדי בקטנה ואז לא ירגישו. עשיתי צילומי מסך 
מתוך Font Lab כדי שאוכל לעשות פלאח של "הדרך לפונט" וזה יוצא ממש מגניב. סגרתי את הפונט ובדקתי אותו בפסקה, 
אבל משום מה יש איזשהו באג ויש כמה אותיות שנדבקות אחת לשנייה. למה??

24.5.10 – הסתכלות אחרת
נפגשתי עם יהודה שוב והוא ממש עזר לי בנוגע לפרזנטציה. הוא נתן לי רעיונות לחשיבה קצת שונה, בכך שלא הכל 

חייב להיות דו מימד תלוי על הקיר. אני יכולה להקרין חלק מהדברים וחלק להביא תלת מימד. מעניין. הוא גם נתן לי עצות 
כיצד לפתור את הגריד. אני כבר ממש רוצה לנסות, כי אני יודעת שהגריד עדיין לא פתור.

25.5.10 – עוד גריד
שוב סידרתי את הפורמטים לפי הגריד החדש (השלישי או הרביעי במספר?...) והפעם נראה לי שזה עובד טוב. הללויה.


Picture
27.5.10 – אפליקציה ראשונה
ישבתי היום על עוד תיקונים לאותיות, אני מניחה שתמיד יהיו עוד ועוד תיקונים, אין ברירה, ככה זה פונט... 

החלטתי שהטקסט שמלווה את הפרוייקט יהיה "ארבל". כי הוא סוג של פונט mono space ויש לו את הלוק הדידקטי שהפרוייקט שלי צריך.
הלכתי לצלם היום את השלט רחוב של "קינג ג'ורג'" וגם צילמתי את "לה- גוורדיה". התחלתי לעשות את האותיות שצריך בפונט "דוד", ואת האותדאבל וו עם סגנון של "היציאה הבאה", וזה בכלל לא קל...

בשלב זה הפסקתי לתעד את התהליך... את התוצר אתם מוזמנים לראות בדפים הקודמים.